Test de evaluare - Folosirea parantezelor rotunde și pătrate, clasa a IVa

-

 Test de evaluare

Clasa: IV   Durata: 30 de minute   Punctaj total: 

I. Alege varianta corectă 

  1. În expresia [2 + (3 × 4)], ce trebuie să se rezolve prima dată?
    a) 2 + 3  b) 3 × 4  c) 2 + 12

  2. Cât este [(5 + 1) × 2]?
    a) 12  b) 16  c) 10

  3. Ce rezultat obținem la: [3 + (2 + 1)] × 2?
    a) 6  b) 12  c) 8

  4. Care dintre expresii este corect rezolvată?
    a) [4 + (2 × 3)] = 18
    b) [(4 + 2) × 3] = 18
    c) (4 + 2 × 3) = 18

II. Completează exercițiile 

  1. Calculează:
    a) [(6 + 2) × 3] = ______
    b) [10 – (2 + 1)] × 2 = ______

  2. Pune parantezele unde este nevoie pentru ca expresia să aibă rezultatul 20:
    2 + 3 × 4 + 2 = 20
    Scrie varianta corectă: ___________________________

  3. Scrie o expresie cu paranteze rotunde și pătrate care să aibă ca rezultat 24.

III. Găsește greșeala 

  1. Unde greșește elevul în următorul calcul?
    [4 + (5 × 2)] = 18
    Scrie răspunsul corect: _________________________

  2. Verifică dacă următorul calcul este corect:
    [(2 + 3) × 2] = 12  Da / Nu  Explică: ___________

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Problemă - Livada cu pomi

-
Imagine
                Într-o livadă, pe parcursul unui an, s-au plantat meri, peri, pruni și gutui așezați astfel: 17 meri pe 5 rânduri, 25 de peri pe 7 rânduri, 23 de pruni pe 10 rânduri și 20 de gutui pe 12 rânduri. În al doilea an, s-au uscat cu 20 mai mult decât numărul total al prunilor, dar s-au plantat pentru completare câte 17 pomi din fiecare fel. Al treilea an, fiind unul roditor, pomii s-au menținut. Câți pomi sunt în prezent în livadă?
Citiți mai multe »

Povestea lui Matei și Regatul Parantezelor

-
Imagine
  Povestea lui Matei și Regatul Parantezelor  Într-o zi frumoasă de primăvară, Matei , un băiat isteț din clasa a IV-a, a adormit cu capul pe cartea de matematică. Când s-a trezit, se afla într-un loc ciudat, plin de numere care alergau, semne de adunare care zburau și paranteze care vorbeau! Ajunsese în Regatul Parantezelor , unde totul funcționa doar dacă operațiile erau făcute în ordinea corectă. — Bine ai venit, Matei! — i-a spus o paranteză rotundă care plutea deasupra unui castel. — Eu sunt Roti , paranteza rotundă. Împreună cu Pătraș , paranteza pătrată, ne ocupăm de ordinea în Regat! — Dar de ce e așa de importantă ordinea? — a întrebat Matei, curios. — Dacă nu respectăm ordinea, totul se încurcă! — a răspuns Pătraș. — Uite un exemplu: Fără paranteze: 2 + 3 × 4 = 14 Cu paranteze greșite: (2 + 3) × 4 = 20 — Aha! Deci întâi înmulțim, apoi adunăm! — a zis Matei. — Exact! Dar când folosim paranteze , ele schimbă ordinea. Parantezele rotunde se fac primele, apoi cele pătr...
Citiți mai multe »

Cum folosim parantezele rotunde și pătrate? wiki

-
Imagine
     Dragi copii , astăzi vom învăța despre  paranteze , niște semne speciale care ne ajută să rezolvăm corect exercițiile la matematică. Le găsim des în calcule și probleme, iar dacă știm să le folosim bine, vom deveni adevărați   maeștri ai ordinii operațiilor ! Pentru a afla mai multe informații, accesați link ul:  wiki către informații     ✍️ Exercițiu pentru voi Rezolvați următoarele exerciții în caiete: a) [6 + (2 × 5)] = b) [(3 + 2) × (4 + 1)] = c) [10 – (3 + 2)] = d) [(8 – 3) × (2 + 2)] = 💡 Nu uitați regula de aur: rotunde înaintea pătratelor!   O provocare pentru cei curajoși: Inventează tu un exercițiu cu paranteze rotunde și pătrate și scrie-l în comentarii! Dacă e corect, îl publicăm în următoarea lecție!
Citiți mai multe »